为了加强中医药人才培养，全面深化中医药继续教育改革，北京市中医管理局发起了中医药继续教育“导航工程”。

导航工程依托于互联网，将课程、教师、学员分级分层分类，为各层级学员匹配相应学习内容，进行智能学习导航，让中医学习可以像手机导航一样，有迹可循。

北京市中医管理局组织北京市三甲中医医院的副主任医师、主任医师以及全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、首都国医名师、国医大师等100多位专家参与课程录制。

希望通过导航工程，逐步完善中医药继续教育课程体系，提升执业能力，为中医药事业源源不断地培养出学得好、靠得住、信得过、用得上的中医人才。

今天，我们和李兰群主任一起，从中医男科的学科概念及发展概况、男性生理特点两方面来全面的搭建中医男科学的总体理论框架，构建最基本的理论基础。

·中医男科学科概念及发展概况

中医男科学是运用中医理论认识和研究男性生理、病理、优生、养生特点，以及男性特有疾病的发生、发展、转归、诊断、治疗和护理保健规律的临床学科。

与中医妇科学相对应，综合中医外科和中医内科，独立的临床分支学科。

研究对象是男性。

研究重点是男性特有疾病。

男性生理特点

肾藏精、主生殖理论为核心。

以8岁为年龄周期，阐述男性生长、发育、生殖功能成熟和衰老的生理变化特点。

肾精、天癸、生殖之精三大物质基础。

以肾精一天癸—生殖之精为主轴的功能正常并协同作用的变化过程。